全国青少年STEAM创客教育论坛活动圆满落幕，OpenHarmony教育工作组举办开源教育分论坛并邀请开源教育专家发表

开源项目 OpenHarmony是每个人的 OpenHarmony 2022年12月24日，由韩山师范学院、梅州市教育局、潮州市教育局、汕头市教育局、揭阳市教育局、汕尾市教育局联合主办，OpenAtom OpenHarmony（以下简称“OpenHarmony”）教育工作组和青少年创客教育联盟协办的第六届全国青少年STEAM创客教育论坛开源教育分论坛活动圆满落幕。 开放原子开源基金会刘京娟副秘书长受邀发表开场致辞，开放原子开源基金会高级顾问郭晧、OpenHarmony教育工作组负责人宋懿嬴、深圳技术大学李蒙副教授受邀出席并发表主旨演讲，与国内众多开源教育领域著名专家学者云上共研，共绘开源教育新篇章，据悉，有近3万人次全国中小学科技教师在线观看了论坛直播。   开放原子开源基金会刘京娟副秘书长在开场致辞中表示，近年来，开源越来越受到社会的广泛关注。开放原子开源基金会致力于传播开源文化、孵化明星开源项目、培养开源人才。开放原子开源基金会推出的“开放原子校源行”公益项目和“开放原子全球开源大赛”致力于推进开源生态繁荣，并为可持续发展提供动力和支撑。未来，基金会将继续优化服务体系，为开源项目发展、开源人才培育、开源生态繁荣作出更大贡献。 开放原子开源基金会高级顾问郭晧作了题为《开放教育资源的基础和方法》的分享。郭晧表示开放教育运动最初受到开源社区的启发，其重点是通过使用免费的开放内容来扩大获取信息的途径，创造“共享的知识共享”。开放原子校源行公益活动其中一个倡导是推动建立中国的开放教育资源网络（Open Educational Resources，简称OER），促进开源教育知识体系的普及。OER被定义为“通过信息和通信技术公开提供教育资源，供社区用户出于非商业目的进行咨询、使用和改编”。我们相信教育的未来，由所有人共同创造。 深圳技术大学李蒙副教授作了题为《高校OpenHarmony生态建设经验分享》的分享。他从高校OpenHarmony人才生态体系建设出发，分享了相关经验和开发的成果案例。OpenHarmony生态体系建设要坚持两个方面，一方面教师要引领，给学生指明方向，另一方面学生要积极参与，并以学习小组或者社团等组织形式互帮互助，集中发力，才能取得良好成效。 论坛最后，OpenHarmony教育工作组负责人宋懿嬴作了题为《OpenHarmony与开源教育》的分享。宋懿嬴老师深刻解析了开源与教育的重要关系，介绍了OpenHarmony教育工作组在2022年所取得的一系列教育成果与产品展示，OpenHarmony教育工作组各共建单位在教育产品、师资培训、课程体系、高职院校合作、教育装备装机等各方面取得了相当不错的成绩。宋懿嬴老师还详细介绍了OpenHarmony教育工作组未来的规划及年度目标，同时欢迎各方有识之士参与到OpenHarmony开源教育生态建设当中来。    

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原文标题：全国青少年STEAM创客教育论坛活动圆满落幕，OpenHarmony教育工作组举办开源教育分论坛并邀请开源教育专家发表主旨演讲

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