比亚迪获认深圳市首批产教融合型企业

2020年，深圳市发展和改革委员会联合深圳市教育局联合发文，出台《深圳市发展和改革委员会 深圳市教育局关于开展产教融合型企业建设培育试点的通知》（深发改〔2020〕317号），旨在进一步促进产教深度融合、校企协同育人。比亚迪作为深圳市首批的产教融合型企业，将积极把握机遇，进一步推动与深圳市的职业院校开展更加深入的合作，利用企业的优质资源支持职业院校的人才培养以及技术应用研发。

深圳经济特区建立40周年来，职业教育与企业共生共长，为企业发展提供强有力的人才支撑及技术服务。比亚迪将充分发挥产业优势，与深圳市各职业院校紧密合作，开展面向汽车、电子、新能源等领域开展全产业链所需的生产、装配、检测、维修等技术技能型人才的联合培养。继续深化与深圳职业技术学院的合作，夯实特色产业学院“比亚迪应用技术学院”的建设，并进一步在全国范围内遴选职业院校、高校参与项目合作。

校企双方在人才培养标准制定、课程资源开发、实训基地建设、师资培养、学生就业、党建共享等方向深度合作，为企业和社会培养出高素质的技术技能型人才和双师型教师，将合作院校专业群打造成本区域乃至全国具有较强影响力的特色专业群，并把比亚迪与深圳职业技术学院联合共建的特色产业学院“比亚迪应用技术学院”打造为深圳市乃至全国产教融合的典范。

任务举措

比亚迪根据公司自身产业转型升级的特点和要求，创新与合作院校的合作模式，深化合作内容，利用企业的优质资源积极推动合作院校的专业转型升级以及人才培养模式改革，使得合作院校的人才培养更加契合新经济、新技术发展背景下的产业人才需求，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接。

一、共同培养高水平技术技能人才

针对合作院校的人才培养，主要实行在合作院校中遴选优秀学生组建冠名班等合作模式，参与到合作院校人才培养的全过程，共同培养契合企业需求的高水平技术技能人才，引领人才培养模式变革，解决当前专业与就业不能对口的问题。校企双方共同制定人才培养标准、课程体系、考核标准等。在具体的教学组织实施中，比亚迪将派一线工程师参与，以企业典型工作任务为场景，参与职业院校教材编写与课程教学，导入企业先进的技术和技能，整体提升教学质量。与此同时，比亚迪在学生中开展企业文化专题讲座，将先进的管理理念、职业素养要求导入教学过程，塑造学生职业素养和技能。

针对企业员工的能力及学历提升需求，比亚迪充分利用学校理论教学优势，开展新型学徒制，到2022年计划培育约2000名技术人才。比亚迪联合院校进行在职学历提升培养，推进终身学习模式，完善教学资源库共建共享，为企业培养一批视野开阔、理论丰富、实践扎实的技术、管理人才。

无论是学校的人才培养还是企业员工的培训，都需要有优质的现代化教学环境。为此比亚迪将充分发挥深圳5G独立组网的先发优势，优先与一所学校合作试点开展5G远程在线教学环境的打造，待时机成熟向其他院校推进人工智能、5G智慧校园的建设，开发多维度综合学习体系，加快改造学习空间，建设智慧教室、智能学习体验中心，打造高标准智慧学习环境。

二、共同建立“双师型”工作室

以人才培养与技术应用研发合作为载体，校企双方开启深度交流，共同培育“既是老师又是工程师”的绝技绝艺大师20人，联合组建高水平、结构化师资团队，定期组织企业技术工程师到学校开展技能培训，传承比亚迪工匠精神，培养一流工匠之师。通过实施职业教育“高精尖缺”人才专项计划，解析企业生产或售后服务典型工作任务，共同开发课程，集中开展技术和技能培训，培育一批高水平师资队伍。

三、共建实训平台

共同建设、互相授牌实训基地。学校与企业依托自身资源优势，分别负责在校期间和实习期间的场地、设备和教学，并相互配合。双方围绕产业群需求，计划建设20个左右高质量职业体验中心或教学实践基地。

四、共建交流平台

共同建立党建工作交流平台。双方着力构建基层党组织互帮互助的常态化，形成“优势互补、组员共享、共同提升”的基层党建工作新格局，以“凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作”为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、结对共建、事情共商、活动共办，不断提高基层党建工作新水平，全面实现党建共建共享。

比亚迪将建立师生参观交流服务平台，每年接收不少于500名师生到企业参观、交流与实践。企业参观使学生深度了解企业工作岗位、工作环境、工作能力要求，促进学生能力提升，实现招生与招聘同步、实习与就业联体。与学校共同参与学生的创新平台和社团建设。比亚迪还将联合参加各类学生创新创业大赛以及技能大赛，提供专业的技术指导，打造优才培育平台。

保障机制

校企双方在接洽了解的基础上，在项目建设周期、项目建设内容、项目建设预期成果等方面达成一致的基础上，签订合作协议，明确双方权利和义务，推进项目实施落地。

双方指定项目负责人，负责组织召开沟通交流会，及时反馈并解决项目实施中遇到的问题。

双方定期对教学质量进行诊断，每年组织开展学生学业水平测试与评估，全面考核并评估学生的技能水平是否与双方制定的人才培养方案相一致，并对评估中存在的问题提出改进措施。

通过校企合作、产教融合，比亚迪建立开放、共享的平台，在合作中精准对接企业发展需求、谋划教学改革，健全人才梯队建设，将助力于产业升级。

原文标题：【会员风采】比亚迪获认深圳市首批产教融合型企业

文章出处：【微信公众号：深圳市汽车电子行业协会】欢迎添加关注！文章转载请注明出处。

责任编辑：haq