关于信息化设备性能介绍

随着城镇化进程的加快，流动人口不断向城区涌入，人民群众对优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾日益突出，城市学校所承受的压力越来越大，城区学校每个班的人数剧增，超出额定人数的班的现象。而世界上许多国家已经进入了小班化时代，其根本指导思想是实施个别化教育、发展学生个性、培养创造型人才。城市学校出现“大班额”现象主要原因是教育发展不均衡和盲目择校现象严重。

（图片来源：pexels）

今天，越来越多的人认识到“大班额”会带来三个方面的危害：一是影响学生的身心健康。二是影响教学质量，坐在后排的看不到板书，听不到老师授课的内容。三是有可能带来安全问题。所以“大班额”必须坚决予以解决克服、消除。

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教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出要逐步消除大班额现象。2017年我国有大班额36.8万个班，占全部班级的10.1%，当年减少了8.2万个大班额，和上年相比下降了18.3%。2017年有超大班额8.6万个班，占全部班级的2.4%，当年减少了5.6万个班，下降比例近40%。2018年要基本消除66人以上的超大班额，2019年大班额要取得突破性、决定性的进展;到2020年基本消除56人以上的大班额。在不久的未来，小班化教学有着不可阻挡的发展前景。

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小班化教育是一种班级人数较少(人数以当地学额为参照)、有利于学生的全面和谐发展和个性充分发展的教育组织形式，有利于学生全面发展和个性充分发展的教育组织形式。

小班化教育绝非一般意义上所理解的简单减少学额，而是在基础设施建设、课堂教学环节、班集体建设等方面都需要进行综合配套改革的教育形式。小班化教育宗旨是因材施教，因为小班比较容易实施。另外就是班级管理应详细制订，给的知识可以相对多一点，细致一些。小班化教学中，学生在课堂内所平均占有的时间成倍增加。这样，在课堂上师生之间、学生与学生之间有更充分的时间进行讨论和交流，有利于师生之间的互动。这种互动是师生共同发展的动力。课堂教学中是否实现师生互动，是新课程理念对课堂教学的要求。

那么，在国家倡导小班化教学的大背景下，什么样的教学设备能够让课堂效率更高，更能促进学生的个性化发展呢？英特尔与鼎盛智能联手打造的智能课堂解决方案，是将电子白板一体机硬件方案和教育资源云软件方案结合在一起，完美配合小班化教学，在实现整体教学效果的同时，更多的关注个体的学习情况，有针对的进行辅导，从而有效地提升了课堂质量。

高效的信息化教学设备——电子白板一体机

教育部在2017年8月份出台了《交互式电子白板系列两项教育行业标准的通知》,规定了30至50人,面积在50-70平米的教室,显示设备的显示面积要达到85英寸以上。电子白板一体机作为课堂记录、上传课件和下载资源的载体，已经成为当前智慧课堂必不可少的硬件教学利器。与此同时，简单安排，操作便捷的电子白板一体机则更成为学校的首选。其中，智能课堂解决方案集成了Intel Core CPU的OPS电脑，该设备采用了Intel Core i3-7100中央处理器，具备4G内存、256G硬盘以及Windows 10操作系统，将主板、内存、硬盘集成起来，通过标准化的接口与电子白板进行对接，使教育设备更加智能和融合。学生可以通过电子白板下载老师的课件，在课前和课后进行有效的预习和复习，教师在课堂上下载课件时，也不用担心由于内存不足或系统卡顿等原因影响课堂的进度，十分便利。

目前此课堂解决方案已经应用在陕西省的部分学校中，每个教室都部署了一台电子白板一体机，除了可以更好的实现精准化教学之外，同时教师可以在课堂上从教育资源云上下载课件进行教学，在课下将教学记录和课件传回云上，也可以上传每个学生的考试卷和作业进行分析考分和错误，上传的数据由当地教育部进行收集整理，制作更加实用的课件和推广更加有效的教学方法，形成良性的教育闭环。

老师从教育资源云下载课件

每个老师的教学记录和课件要上传到教育资源云

工欲善其事，必先利其器。英特尔OPS电脑以标准化和简单化有效地帮助学校、老师和学生方便快捷的利用电子白板等信息化设备进行教学，教育政策的极大改进结合着先进的信息化教学，让教学效果提高的更显著，让教育从“芯”开始！