南京工程学院电子信息科学的224名大二学生进行智能互联实践学习

2019年7月6日-7日，来自南京工程学院电子信息、光电信息和电子信息科学与工程专业的224名大二学生分别来到Arm中国创新教育中心进行了Arm智能互联实践学习。学生们通过体验智能生活学习、VR体验及开发、人工智能演示环境和智能机器人5大板块，能了解到最新的产品和技术发展，熟悉常见的开发器材和技术原理等。

智能生活学习沙盘是由智能化技术打造便捷式智慧城市生活场景。系统构建了智能行驶无人车、智能倒车入库、智能行人检测、保险柜安防监测、智能宠物投食、智能家居控制等场景，融入了智能识别、寻迹、Lora局域通信、远程控制、多种传感/控制等技术。学生们可实践操作进入智慧城市生活场景，体验万物互联的创新变化。

智能产品展示厅提供了各种硬件、嵌入式系统等典型产品、开发板的展示和体验式学习环境，包括SoC、FPGA、STM32单片机、物联网综合实验设备、AI、VR、无人机、汽车电子、智能硬件/智能家居等丰富的产品类型。通过参观体验，让学生们了解嵌入式开发、硬件开发等的过程及最终产品形态

VR体验及开发板块是基于VR开发实验箱，可以学习VR眼镜的光学原理、硬件及系统开发原理，VR应用开发原理等。还可以通过VR游戏互动体验、VR光学器件解剖、VR硬件解剖等方式，学习VR设备的研发生产技术。

通过Pepper和Nao机器人，学生与机器人进行语音交互、动手交互。通过机器人行走、语音交流、人脸跟踪识别、踢足球、唱歌跳舞、牵手行走等行驶，熟悉机器人的结构、运行原理、处理逻辑。更进一步地，还可以了解机器人图形化编程的方法和机器逻辑，深入掌握机器人的研发、生产等技术原理。

人工智能演示环境板块是基于人工智能人脸识别门禁系统，梁老师为学生们讲解了人工智能开发板EAIDK的运行原理，摄像头连接及集成方式，多路视频接入和识别原理，人脸识别与考勤/门禁的系统设计原理等内容，并对未来的就业方向及就业前景进行了分析。

希望通过实践学习，能帮助学生更清晰的了解智能互联，对未来的智能互联领域学习方向做好规划。