首师大附中师生赴科大讯飞研学游 人工智能点亮创新教育

七月份的气温居高不下，同样如火如荼的是正在开展的科技研学活动，这个暑假，来自首都师范大学附属中学的师生与人工智能相遇，探索的脚步又往前迈进了一步。

近日，教科文研学旅行办公室组织首都师范大学附属中学的学生来到安徽研学，第一站就是科大讯飞合肥总部。此次参与研学活动的是四个班的初三学生，当大屏宣传片上的人工智能开始描绘未来世界的美好蓝图时，学生们眼中的星辰大海也被点亮。

从IT产业的六次浪潮到人工智能的三次浪潮，从讯飞输入法到随声译、配音阁、智能录音笔，讯飞的发展历程与核心产品零距离呈现在学生们面前。比如讯飞输入法，能在第一时间将说出的话转换为文字，不仅支持中英文，还能实现方言识别。为了给人工智能增加难度，孩子们开动脑筋，从“卡卡角角”的四川话到“俺悄悄地来，正如俺悄悄地走”的河南话，从“先帝创业未半而中道崩殂”的文言文，到“唉呀妈呀，这玩意老给力了”的土味东北腔，天南海北搜罗一遍，讯飞输入法依然游刃有余，应对自如。

让学生们更加感兴趣的是人工智能在教育教学中的创新应用。基于大数据技术，讯飞智慧教育产品对学生周测、月测、日常作业练习等数据进行深入挖掘，从而分析出每个学生对知识点的掌握情况，再针对每个学生的学习情况，为其量身定制个性化的学习方案，实现因材施教的同时，也身体力行地为学生减负增效。

“有了个性化作业，每个同学回到家后的作业内容都不一样，”老师半开玩笑地说，“除了有的放矢、对症下药，也能避免学生互相抄袭。”

学生的反应则不尽相同：“个性化学习手册能整理错题、解析知识点，还能推荐变式题，比自己整理错题集方便多了。”

人工智能与脑科学：科幻电影也许不再是天方夜谭

人工智能的强大功能令人惊叹，A.I.技术近年来的突飞猛进更让学生目不暇接。科大讯飞A.I.研究院核心技术研究员王筱圃介绍说，“假设地球用一天的时间进化成如今的样子，那人类就是在十分钟前诞生，而人工智能则是在四秒前诞生。”他特别强调，脑科学是人工智能发展的沃土，虽然眼下，机器智能的学习能力还无法和人工智能相比，但在未来，受到信号发射频率和传播速度的影响，人工智能上升的潜力难以想象。

王筱圃用一段《阿丽塔：战斗天使》的电影预告阐释了人工智能与脑科学的关联，“通过一颗保存完好的大脑，操作机械身体，这并不是完全的天方夜谭，经过训练，人工智能系统可以处理复杂的脑部信号，从而为大脑与计算机相连提供算法基础。”

屏幕上，只剩一颗完整大脑的少女操纵机械身体，辗转腾挪行动自如，屏幕外，来自首师大附中的学生们双眼放光，目不转睛。

人工智能与脑科学的关联不止于简单的连接，王筱圃介绍说，目前科学家已经在尝试通过控制人类大脑语音中心的活动来合成声音，比如加州大学旧金山分校的神经外科学专家们就尝试开发一种解码器，将人脑神经信号转化为语音，可以帮助无法说话的患者实现发声交流。

此次研学活动是由教科文研学旅行办公室组织，旨在与科大讯非合作共建课程基地，让北京更多的中小学校长、教师以及学生走进科大讯飞，了解中国科技进步及科技企业的现状与未来。

科大讯飞与联合国教科文组织的结缘并非偶然。早在今年3月，科大讯飞就曾受邀参与联合国教科文组织举办的“人工智能促进可持续发展”会议。5月17日，人工智能与教育大会期间，联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼（StefaniaGiannini）一行莅临科大讯飞北京分公司，对语音识别、图片识别、口语评测等技术及讯飞听见智能会议系统、讯飞转写机、讯飞翻译机、讯飞输入法、阿尔法蛋等应用产品进行了考察。

科大讯飞教育BG副总裁任萍萍介绍说，近年来，人工智能取得了一些新的突破，比如口语评测、图像识别，智能阅卷等等，我们将这样的人工智能技术应用在教育教学过程当中，可以帮助孩子做个性化的学习定制。

联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼则对人工智能与教育的深度融合表现出了极大的兴趣，她表示，全球有2.65亿儿童不能上学，人工智能作为新兴的技术，已经在剧烈的改变人们的生活，人工智能与教育的关系很重要，因为它有可能革新教学方式。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，此次研学活动是对课堂教育的有益补充，更为学生探索人工智能打开了一扇门。作为中国科技及教育技术服务的先行者，科大讯飞致力于引领更多的教师与学生走上探索人工智能的道路，推动教育的创新变革。正如王筱圃博士所说，“道阻但不长，行则必将至”，这条路虽然漫长，但在一代又一代青年人才的前仆后继之下，必将实现新的突破。