超详细的无人机编程教学，练的是逻辑思维能力

编程已成为这个时代必备的素养，就像看书识字一样重要，而我们学习编程主要是学习编程思维，运用程序思维解决实际问题，和自然界进行交互，若只单纯考虑程序本身，则意义并不大，没有落地，无异于搭建空中楼阁，所以需要将程序的功能赋予实物，二者进行结合，才能将抽象的程序直观化。

今天，就教大家如何把Scratch编程与无人机灵活结合使用？让两者变得生动有趣。在这过程中，你会发现它不仅无形地锻炼我们的逻辑思维，同时也对于我们今后各科的学习奠定良好的基础。

*本文适合零基础的初学者和教师。

/01/

编程条件

1. 准备一台平板电脑；

2.在平台电脑里下载安装LiteBee离线扩展程序；（下载链接：www.litebee.com）

3.打开飞行器电源，开启遥控器，准备一条USB数据线（连接电脑与遥控器）；

4.按下编程K1键，即进入编程模式（需在谷歌浏览器进行）。

/02/

创设情景

小蜜蜂在天上飞行的时候，遇到了小熊。小熊向小蜜蜂表示：他可以解决很多问题。于是，小蜜蜂决定考考他。

/03/

情景思考

大家可以问小朋友或自己，你想考考小熊什么问题呢？数学题？英文题？或者其他。

假设小蜜蜂要问小熊数学题，那么在提问题过程中，我们是否可以结合LiteBee编程无人机的蜂鸣器模块，来代表说话声（把LiteBee编程无人机附上人性化）？如果小熊回答正常，我们是否可以结合LiteBee编程无人机彩灯模块（比如：亮绿灯代表回答正确）。

/04/

编程思路

到了这一步，我们就可以实施编程啦！但很多时候，我们虽然想好了，在实施的时候却发现不知道怎么执行。这时，就需要我们发挥逻辑思维，让思路更加条理清晰。

小蜜蜂编程思路：

小熊编程思路：

/05/

开始编程

看看我们是如何把Scratch编程赋予到无人机的吧！

1.首先我们给画面添加一个场景。（场景可以自己上传添加或直接在背景库勾选）

2.然后往场景里添加角色：小蜜蜂和小熊。（角色可根据自己喜好添加或上传）

3.接下来根据小蜜蜂和小熊双方的编程思路用脚本编写好。

小蜜蜂程序结构：

当鼠标点击绿旗时：

只要用这样的一条语句，小蜜蜂就可以打招呼啦！LiteBee编程无人机也会伴随着小蜜蜂说话开始鸣叫。

根据问题答案回复不同话语：

小蜜蜂需要根据小熊的答案回复不同话语，需要用到判断语句来实现。

在这过程中，当LiteBee编程无人机的彩灯接到指令时，会做出对应的变化颜色。

小蜜蜂整体编程按下图所示：

小熊程序结构：

小熊的程序结构比较简单，只要用这样一条语句，小熊就会根据小蜜蜂的提示进行回复。

小熊整体编程按下图所示：

4.完成了上述所有步骤后，点击绿旗运行按钮，就可以看效果啦！

视频链接：https://v.qq.com/x/page/o1353iihlv5.html

/06/

开始编程

以上编程需注意事项：

1）我们在所有编程里均用了等待程序块，是为了给每个角色或LiteBee一定的时间完成一个操作，然后才能进入下一个操作。

2）在小蜜蜂脚本里使用了当按下空格键程序块，是为了以防出现无法控制情况时，按下空格键，将会停止脚本区所有触发动作。

3）两个编程脚本都使用了当绿旗按钮被点击的程序块，是为了让两个角色同时在一个场景运行。否则，将只有一个角色会触发动作。

/07/

动手动脑

我们把与LiteBee编程无人机结合的角色换成小熊，又可以怎么构思呢？如果我们把小熊的回答用蜂鸣器鸣叫次数代替，是否可以执行？

教程到这里就结束啦！你都学会了吗？是不是很有趣呢？我们只需要将不同功能的“积木块”与无人机基础控制模块拼接在一起，就可以使某个角色与无人机进行交互，在这个过程中，我们不仅能学习如何使用Scratch编程和无人机进行创作，或者表达自己，还能触发头脑开发，无形地提升自己的表达能力与逻辑思维能力。而不仅仅只是编程，无法落实于地。

最后，我想说的是：编程启蒙阶段，既不要让孩子陷入技术细节，也不要让孩子只是停留在简单的程序本身，而是要注重整个学习过程，这样才能真正引导好孩子的学习。

--福利时间--

在公众号后台回复【对话】，即可获取以上编程源代码。

来源：原创，转载请注明

官网：www.makerfire.cn

更多无人机或创客教育资源下载，可关注公众号“创客火无人机 ”。