dfrobot面向STEM的Scratch创新课程简介

简介

笔者认为在STEM 教育视野下信息技术课程需要变革，基于Scratch整合了 20 多个案例，让学生的编程“跳”出计算机屏幕，令趣味编程走向趣味创造，让孩子能体验整合信息技术、工程、数学等多学科知识技能解决生活中实际问题的乐趣，制作出如“雨水感应自动收衣装置”“金鱼缸智能管家”“智能化花房管家”等案例，提升STEM 素养。

不同于小学信息技术课编程模块的课程中让学生在计算机屏幕上操作，很少涉及工程设计的理念。本书更多的注重从Scratch 的核心思想——Imagine（想象）、Program（编程）、Share（分享）、创造（Create）出发，寓意利用Scratch激发儿童的想象、培养儿童的思维，并在智慧分享中共同提高。即使不懂电脑编程，不懂单片机原理，你也能模仿其中的一些案例做出很酷的东西，书中案例曾属于一些硕士论文研究的课题，现在小学高年级学生在本课程的指引下仅用2 ～ 3 课时就能攻克，如果你想获得跨学科解决问题的成功体验，就赶紧行动吧！

诚挚推荐

STEM教育关系新时代创新人才的培养，在创新发展的时代特征下，要以学生的核心素养为根本，推动学生的内在发展，最终将其融入常态化的学校教育。本书以平民化的STEM课程为设计理念，丰富而又层次分明的诸多贴近真实问题情境的案例为STEM的普及及实施提供新的思路。

孙晓奎

教育部中国教育信息化创客教育研究中心秘书长

《基础教育参考》责任编辑

STEM教育的理念进入国内已经有几年了，但如何在中小学开展STEM课程，尚不明晰。本书为STEM教学提供了一个丰富的课程案例库，一线教师创新课程的研制从此有了参考资料。

卢秋红

《中小学信息技术教育》杂志社编辑部主任

作者简介

周迎春，中学高级教师，江苏省优秀中小学科技辅导员，中国教育信息化创客教育研究中心特聘专家，中国教育技术协会创新教育实践委员会专家委员。多年来一直致力于小学信息技术教学及STEM教育研究，曾有《定制STEM教育课程群，多维度助力学习力培养》、《创设STEM体验空间 激发创新造物火花》等四十余篇论文在《人民教育》、《中国教育技术装备》、《中小学信息技术教育》、《中国信息技术教育》、《中国教育信息化》等杂志发表。出版专著《中小学生3D建模打印教程》、《面向STEM的SCRATCH创新课程》。

目录

第1篇 PicoBoard互动篇 1

第1课PicoBoard开发板的安装及调试1

第2课PicoBoard互动之黄山日出4

第3课自“置”游戏控制杆A──乒乓游戏7

第4课自“置”游戏控制杆B──鲨鱼 9

第5课自“置”游戏控制杆C──潜艇大战14

第6课自“置”游戏控制杆D──悟空接果16

第7课神奇的声控画笔22

第8课光控可选音乐宝盒25

第2篇 Arduino UNO R3创新篇30

第1课Arduino UNO R3与S4A的安装及调试30

第2课传感器和输出设备的认识与安装36

第3课给普通电饭煲增加预约功能45

第4课智能感应式起落杆50

第5课夜间手势感应灯56

第6课智能化花房管家61

第7课智能通风温控系统66

第8课感应式图书翻阅模拟72

第3篇 整合应用实践篇80

第1课金鱼缸智能管家80

第2课声控流水灯与洗头护眼发明装置90

第3课模拟MaKeyMaKey制作音乐楼梯98

第4课飞龙桥上行105

第5课数字式智能密码箱110

第6课雨水感应收衣装置118

第4篇 教学案例篇126

案例1神奇的声控画笔126

案例2声控流水灯与洗头护眼发明装置130

案例3自“置”游戏控制杆D──悟空接果137

案例4夜间手势感应灯144

附录A本书配套硬件清单149

附录B配套必选器材推荐及说明150

附录C配套部分可选器材推荐及说明155

技术规格

商品名称： 面向STEM的Scratch创新课程

开本： 16开

页数： 156页

作者： 周迎春

ISBN号： 9787115456625

出版时间： 2017-06-01

出版社： 人民邮电出版社

正文语种： 中文