人工智能还将如何发展，又将如何改变我们的生活呢？

9月2日，在“70年，我的国、我的家”2019年成都市中小学开学第一课的电子科技大学附属实验小学分会场上，来自电子科技大学的青年教师周涛，以“科创成都，智驱未开”为题，从2006年世界杯上的小纸条聊到大数据，再到人工智能带来的改变，带领现场600余小学生探寻关于人工智能如何改变人类生活的问题。

↑来自电子科技大学的青年教师周涛

大数据有多神奇？

世界杯的一张小纸条里有大秘密

2日上午，电子科技大学附属实验小学的大礼堂内座无虚席，600余位身着校服的孩子坐得笔直，翘首等待新学期的第一堂课，一堂关于探索人工智能的开学第一课。

等待之余，孩子们已经按捺不住，兴奋地谈论着各自对人工智能的理解，“可能未来的房子都是胶囊状，我们可能会住在火星上，去其他星球旅行都走时空隧道……太酷了！”，还有学生表示，“说不定未来人类都像超级英雄那样，不会变老，还有超能力。”……就在孩子们聊得起劲时，开学第一课的铃声响起，孩子们的科学偶像周老师、电子科技大学青年教师周涛走进了教室。

为了用通俗易懂的生活实例和经典案例告诉孩子们大数据的作用。周涛先在大屏幕上放了一张极具视觉冲击力的图。那是2006年德国世界杯中，德国与阿根廷点球大战的瞬间。

周涛介绍说，那场比赛时，德国队守门员教练科普克在点球大战前给了球队门将莱曼一张小纸条，正是这张来自格鲁内瓦尔德皇宫酒店的便筏，帮助德国队战胜了阿根廷人。

“这张小纸条上的内容，就是大数据最直观的运用。其秘密就在于通过大数据分析，提前给了门将一个精准的预判，助力德国队战胜阿根廷队。”

除了精彩一课

周老师还带来了科技“礼包”

“如果觉得世界杯遥远，那就聊聊人工智能是如何改变我们生活的？”周涛话锋一转，通过孩子们熟悉的课堂生活，从古代的上课方式，对比到当前课堂的多样化。

紧接着，他又聊到了孩子们最关心的一个话题，如何用 “翻转课堂”做个性化教学，从而提高学生成绩。有孩子忍不住举手：“我想用这个‘翻转课堂’学习，因为我想变学霸。”

随后，大屏幕上出现了一个机械手臂。周涛有趣的谈论着机械手臂如何通过人工智能制作披萨的过程。台下孩子们张大嘴发出“哇哦”声，表示惊讶和好奇。

同时，周涛还带来了人工智能在医疗健康领域的实践应用，周涛表示，比如通过使用计算机、便携式传感和智能手机应用等技术手段，来追踪和记录运动、睡眠、饮食、心情等个体行为的情况，通过各种数据指标来研究、分析自身情况，让人类更好地“量化”自己的健康状况。

除了课堂上的精彩案例，在今年开学第一课上，还精心为师生们带来了“大礼包”——周涛整理推荐的10本适合孩子们看的精选科技图书。

周涛告诉记者，未来青少年不可缺少的两种能力，分别是创新力和领导力，“很荣幸有这样的机会，和成都的孩子们分享科技的奥妙，期待孩子们更好地理解人工智能，更期待他们埋下科技的种子，并为之努力和奋斗。”