增强现实改变英国教育业的7种方式：从当下预观未来学习趋势

学习的普及型：学习材料更加丰富

首先，学习通常依赖于书本和学校所提供的材料，这些都需要付费。谈到帮助购买力较低的人群，欧洲大多数国家都很难抉择出最佳方法。即使是一些提供免费教育的国家，也很难确保每个人都能获得所需教材。在AR的帮助下，每个人都有更多机会去使用一些学习材料。只要他们进入教室，就可以在教室的AR系统中找到待用材料，其中甚至包括诸如《蒙娜丽莎》这样的伟大艺术品或是一块难得的矿石。这种体验让学生们更加热爱学习，在不久的将来可真正实现全面发展的教育理念。

学习的灵活性：根据各自的科目和教学方法进行调整

另外需要考虑的一点是，每位老师都有自己的一套教学方法。不仅如此，每个学科的教学方式也不相同。AR技术让每个人都能够对其体验进行自定义，并能调整各自AR设备的配置，以匹配其策略需求。侧重理论教学的老师，可以利用AR手段去强化理论讲解效果。而更侧重实践教学的老师，则可以让同学们通过这些平台进行互动。这种技术的有效性让学习的灵活程度提升到了一个新阶段，也就是以下将要探讨的几个方面。

从实践中学习：世纪体验如何丰富思想并提高记忆力

AR技术的运用是几乎所有领域都会普遍采用的应用程序，它可以让你通过实践（而非理论课程和冗长的演讲）来进行学习。相比视听形式，实践体验能够提高记忆力，非常适合那些更加注重实效以及仅靠讲解很难设想或记住各种概念的学生。如今，英国的许多学校都采用“从实践中学习”的方法。这种方法有助于学习，因为它能让学生将所学内容付诸实践，从而让学习变得更加容易。

数字化学习资料：打破物质世界的局限性

谈到教育，安全是至高无上的保障。出于这点考虑，人们已启用了很多确保学生免受伤害的安全规程。AR在这个方面也可以作为一层额外的保障，因为它可以运用AR技术、相机和传感器等模拟一种现实环境，让学生在这种模拟实境中完成一些实际具有危险性的操作事项。比如，学生无需接触化学制品也可进行化学实验，通过交互式的AR模拟体验，感受钾遇水后产生的化学反应。

感官技能：提升感官体验

人类是通过感官来感知自己所接触的领域，因此感官技能通常是首先被记住的。就像音乐家几乎不假思索就能弹出正确的音符，也好比你在开车时完全不用耗费脑力，这都是机械记忆的缘故。即便如此，感官技能仍是AR技术采用者要好好研究的一项重大方面。并且，对于无法在实际中学习的许多技能，AR技术可以增添这层虚拟体验。

重现过去：具有现实价值的历史

另一个能够从增强现实中大大受益的科目是历史课。有一些应用程序可以让你置身于某条街上的重要地点，并可查看该地点所覆盖的旧照片，了解它过去的面貌。通过AR和VR的技术魔力，过去的事物、人物甚至事件都可以呈现在你面前。最佳的体验就是结合AR和VR技术，也许未来它们将被融合到全新的事物当中。

应用程序已投入使用：英国如何从增强现实应用程序中获益

目前已使用的AR应用程序有很多，而多数应用程序都很简易，并有特定的利基市场。这些投入使用的应用程序大多都是教你如何实践某种操作事项（如更换管道或轮胎），并且多被职业类院校采用，因为这类院校主要培养实践导向性的职业人才，如机械师、水管工、电工等等。医疗保健行业已在运用一些复杂的AR应用程序，例如，帮助培训外科医生以及用于辅助医疗诊断。

总之，此时此刻，就有许许多多的应用程序正在开发和启用当中，这也为AR技术的发展带来某些程度的乐观景象。