信号与系统实验教学大纲

《信号与系统实验》教学大纲  专业名称：    电子专业
课程名称：    信号与系统实验   
实验总学时数：18学时
授课对象：    本科生                        
实验室名称：  信号与系统实验室
内容提要：
1、 掌握误差处理与实验数据处理的基本理论知识和方法；学习常用基本电子实验仪器设备的正确、规范使用；掌握电路基本的测量方法和实验操作基本技能；正确记录和处理实验数据，在基本实验方法、实验技能、实验室规范操作等诸方面得到较为系统、严格的训练；培养学生勇于探索、坚韧不拔、遵守纪律、团结协作、爱护公物的优良品德。
2、 通过阅读实验教材或实验相关资料，能概括出实验原理、方法、要点；完成基本电学量的测量、验证，分析和解决实验中出现的问题。
3、 通过对信号与电系统的观察和分析，学习用实验的方法加深对信号的分解、电路结构、电系统原理的理解；学习运用理论指导实验；培养理论和实验相结合加深对有关信号与电系统概念的深入理解。
4、 学习正确的分析评价实验结果和撰写实验报告；培养学生严谨的科学实验态度和实事求是、严谨踏实的工作作风；为后续的实验课程的学习打下良好实验基础。
5、 每位学生完成必做验证型、综合型实验题目6个。
考核方式：
1、 平时成绩占50%，通过预习、考勤、实验操作、数据处理等综合评定；
2、 操作考试占25%，通过实际操作完成指定实验内容和回答教师提问等方式综合评定；
3、 笔试占25%，通过闭卷或开卷等方式笔答实验相关原理、方式方法、步骤、数据处理等内容。
实验类别：（填：基础、专业基础、专业）：专业基础
注：下表中实验类型：A.演示型，B.验证型，C.研究型，D.设计型，E.综合型

序号 实验项目名称 时数 必开
选开 每套仪
器人数 实验
类型 目的要求
1 常用仪器使用 3 必开 2 B 熟悉TKSS—C型信号与系统实验箱的功能及使用方法，学会示波器及低频函数信号发生器的使用方法、数字万用表的使用方法。

2 基本运算单元 3 必开 2 B 通过实验，一方面熟悉由运算放大器为核心元件组成的基本运算单元的电特性，验证信号与系统教学中的理论，另一方面掌握基本运算单元特性的测试方法。
3 无源和有源
滤波器 3 必开 2 B 通过实验，了解RC无源和有源滤波器的种类，基本结构及其特性，分析和对比无源和有源滤波器的滤波特性，掌握扫频电源（TKSS—C型）的使用方法。
4 二阶网络状态
轨迹的显示 3 必开 2 B 通过实验，观察R—L—C网络在不同阻尼比ξ值时的状态轨迹，熟悉状态轨迹与相应瞬态响应性能间的关系，掌握同时观察两个无公共接地端电信号的方法。
5 50HZ非正弦
周期信号的
分解与合成 3 必开 2 B 通过实验，用同时分析法观测非正弦周期信号的频谱，并与其傅立叶级数各项的频率与系数作比较，观测基波和其谐波的合成。
6 信号的采样与恢复（抽样定理） 3 必开 2 B 通过实验，验证信号与系统教学中的理论，了解信号的采样方法与过程以及信号恢复的方法，验证抽样定理。同时学习电路的测试方法。

教学参考书：
《信号与系统实验》  内师大物理系   刘淑琴编