复旦大学探索开源人才发展新模式

复旦大学作为一所与国家命运紧密相连的百年学府，始终将服务国家战略需求、培养拔尖创新人才作为核心使命。在科研领域，以敢为人先、开放协作的姿态，探索着高校与产业、社区联动的创新路径。近年来，复旦大学围绕开源生态与开源人才培养做了一系列扎实而卓有成效的探索。

淡化绩点，突出多元化专业能力，探索开源人才发展新模式

复旦大学将开源理念与学校教育教学改革深度融合，形成协同育人的鲜明导向。教务处处长林伟在开放原子校源行（上海站）中介绍，2025年学校整合相关学科资源、凝聚力量建设了六大工科创新学院，全面推行本研融通人才培养模式，通过本博或本硕一体的长周期模式，培养干细胞式的新工科拔尖创新人才。这种长周期、重能力的培养模式，与开源社区中优秀开源开发者互驱成长、共同发展的理念相通，方向高度一致，为开源人才培育提供了制度性支撑。

作为六大创新学院之一，计算与智能创新学院是学校开源实践的核心载体。学院副院长彭鑫表示，复旦大学计算机学科50年来始终致力于面向国家和产业需要培养拔尖创新人才，当前正全面落实学校教育教学改革及本研融通培养改革要求，在人才培养中将“淡化绩点，突出多元化专业能力培养”作为重要导向，而开源实践正是这一导向的关键落地领域。

为让开源实践落地见效，复旦大学构建“专项工作组/学生社团和开源先锋激励”的多层次保障体系，为师生参与开源搭建广阔平台。

在组织层面，计算与智能创新学院成立开源实践专项工作组，与科创竞赛、产学合作等工作组协同，统筹开源课程建设、项目对接与学生激励；本研融通改革中，要求学生参与3个以上课题组轮转，开源课题成为重要方向，让学生早期接触开源实践。学校成立复旦大学开放原子开源社团，围绕操作系统、AI系统、云原生设立兴趣小组，对接开源社区与企业专家，定期开展技术沙龙与项目实战，培育出多个优秀开源团队。

在导向激励机制层面，复旦大学是首批“以贡献导向的开源人才机制”试点单位之一，在评价机制改革上，学校打破“唯绩点”导向，将开源贡献纳入多元评价体系。在奖学金评定中，明确“在国内外开源社区做出重要贡献并获认可”的学生可参与专家答辩；在推免资格选拔中，开源贡献作为综合能力评价的重要指标。和开放原子开源基金会合作的“开源先锋激励计划”，每年将奖励一批在开源贡献表现突出的学生。

2025年10月，首届“复旦大学开源先锋奖励计划”吸引了来自复旦大学计算与智能创新学院、临床医学院、生命科学院、集成电路与微纳电子创新学院、国际关系与公共事务学院等多个院系的本科及研究生申报，包括16名个人和10支团队。经过专家评审，胡时京、孙昕宇等5名学生，MOSS-TTSD、OpenCoder、旦挞等7个团队斩获“复旦大学开源先锋奖”。

从技术突破到生态贡献，彰显复旦力量

依托科研与育人优势，复旦大学在开源领域孵化出一批具有行业影响力的项目，成为国内高校开源创新的重要力量。

在金融科技领域，学校与企业共建校企联合研究中心，参与金融大模型开源协作模式探索。依托金融科技研究院，在确保安全合规的前提下，将开源算法与框架应用于金融垂域大模型、多智能体强化学习等研究，聚焦解决金融场景下的独特难题。

在大模型领域，计算与智能创新学院邱锡鹏教授团队研发的MOSS大模型，是国内首个对标ChatGPT的开源大语言模型，涵盖基座、对话、工具增强等系列，其中学生参与开发的MOSS-TTSD语音大模型，在Hugging Face发布两个月内下载量超6万次，被多个产品采用；团队长期维护的“fastNLP”自然语言处理工具，成为数百家高校教学核心框架。

在RISC-V领域，欧洲科学院外籍院士、先进计算系统研究院院长谢涛教授团队牵头推动RISC-V+AI软件生态建设以及RISC-V AI指令集扩展标准化等工作。

从课堂到社区，培育开源新生力量

复旦大学将开源理念融入人才培养全过程，形成“认知-实践-贡献”的全链条培育路径，更涌现出一批怀揣开源热情的优秀学子。

在课程体系建设上，开源内容深度融入操作系统、数据库、大模型等核心课程，邱锡鹏教授编写的开源教材《神经网络与深度学习》销量超10万册，成为高校深度学习课程经典参考。同时，学校将产业界开源项目转化为教学案例，如将开源鸿蒙、开源欧拉的开发任务融入课程设计，让学生在“学中做、做中学”；

在实践能力培养上，学校搭建“校内实践 + 社区参与 + 企业合作”的多层次实践平台。校内层面，通过“开源先锋激励计划”“FDU本科科创计划”等，支持学生开展开源项目研发。社区层面，引导学生参与开源之夏、开放原子大赛等活动，在真实产业问题解决中提升开源协作能力；企业层面，学生参与华为CANN子模块优化、OpenTenBase数据库贡献等项目，实现“校园学习”与“产业实践”无缝衔接。

正如“开源先锋奖”获得者孙昕宇所说：“开源不是任务，也不是比赛，而是一种主动改变世界的方式。使用工具时发现问题，忍不住去修一修，从Bug的根因出发的好奇与冲动，最后就变成了一个个被社区采纳的补丁。”他提到，在学校120周年、学院50周年之际，能以开源贡献的方式践行复旦精神，是对学校培养的最好回馈，未来将继续在开源世界探索，“道阻且长，行则将至”。

另一位获奖者、24级博士生胡时京则从互联网精神的传承角度分享感悟：“开源让我重拾互联网‘用爱发电’的纯粹，凌晨三点的代码评审、跨国界的协作，让我相信开放共享才是创新的源头。”学生的心声，正是复旦大学开源育人成效的生动注脚。