程序设计及C++语言课程设计教学大钢

程序设计及C++语言课程设计教学大钢:程序设计及C++语言》课程设计教学大钢（课程设计类）

课程设计　名称：C++语言课程设计
英文名称：Comprehensive course of C++ Programing  design
课程编号：
面向专业：理工科电类
课程总学时：___ 48  ___；讲授学时____16 __；实验学时____24 __；
课程学分：  ___  1 _ __；
本大纲主撰人： 

一、 课程设计作用和具体目标
 本课程设计是电类专业课程体系中的一门重要的实践性课程，是《程序设计及C++语言》课的继续和延伸。开设本课程的目的是使学生进一步掌握面向对象的程序设计方法，掌握开发Windows图形用户界面应用程序的基本方法，使学生将已学过的C++语言和程序设计等知识综合运用于计算机应用系统的设计中，从而培养学生对计算机应用系统的综合设计能力，为进一步学习与本专业相关的信息处理技术打下基础。通过实践教学平台培养学生自主学习、正确分析和解决问题的能力，在整个实践教学过程中，既使学生巩固、加深所学理论知识，又能培养学生逻辑思维能力、动手能力和创新能力。
 在实践教学过程中，要求学生初步学习Windows编程方法，综合应用面向对象程序设计技术和基本算法编写一个小型的应用软件，并要求采用Windows用户界面和事件驱动编程方法完成（可结合专业特点）。

二、设计内容，学时分配与组织
C++课程设计在学习C++程序设计课程后的短学期实施。
序号 设计（或实践）项目名称 内容提要 学时分配 每组人数 备注
1 API函数与传统的Windows编程 API函数的用途与格式；对话框与控件 教学时数2学时，设计调试4学时 1 必做
2 MFC编程基本思想和方法  文档-视图结构及图形与文本输出 教学时数4学时，设计调试4学时 1 必做
3 Windows对象和对象句柄，MFC对象 MFC的使用方法，多文档与多重视图 教学时数3学时，设计调试4学时 1 必做
4 MFC的消息映射与命令传递 操作和接口的设计与实现 教学时数3学时，设计调试4学时 1 必做
5 文档/视图结构和序列化；  文件操作：文本和数据输出方法 教学时数2学时，设计调试4学时 1 必做
6 综合性管理及多媒体软件设计 应用型软件开发，用户界面的设计和实现 教学时数2学时，设计调试4学时 1 必做