中考物理创新题分类例析

21世纪是教育创新的世纪，创新教育是素质教育的核心内容，创新教育的核心是培养学生的创新情神、实践能力和创新能力。从近年来各地中考试题来看，创新性试题所占比重逐年增大,已成为各地中考考查的热点内容。下面以近年各地部分中考题为例分类进行解析，供同学们参考。
    一、开发性创新题
    有些中考题，已知条件都已给出，要求学生根据这些条件，自行设计提出几个问题，并进行解答；也有的中考题，“缺少”或“没有”条件，要求学生根据所学的相关知识添加条件，然后进行解答；还有的中考题，要求学生运用多种方法进行解答……解答这类题，有利于培养学生的探索精神、逆向思维能力和创新能力。
    例1(2002年黄冈市中考题)“5.7”大连空难飞机的黑匣子已经找到，潜水员在出事地点从10m深的海底将它匀速托出水面。它的体积约为50×20×10 cm3,质量20kg,是表面桔红色的长方体。黑匣子防护要求很高，必须经受10000C的高温而不被烧坏，平放时能经受2.5×104N的挤压而不变形，在海水(设ρ海水=l.0×103kg/m3)中浸泡36小时而不渗水。请根据上述条件，自已设计提出三个问题，并解答你所提出的问题。
爱因斯坦曾指出:“提出问题比解决问题更重要”。能根据已知条件提出几个问题，这是对学生发散思维的锻炼，从而培养学生的探索精神和创新能力。
    已知黑匣子的体积V、质量m、平放时经受的最大压力F，就能计算出黑匣子的平均密度和黑匣子平放时能承受的压强……。依此分析，我们就能提出下列问题:
   (1)黑匣子的平均密度是多少?.
   ⑵黑匣子平放时能承受的压强是多大？
   ⑶黑匣子在海底受到海水的压强是多大?
   ⑷黑匣子在海水中受到的浮力有多大?
   ⑸潜水员在海水中匀速将黑匣子托到水面做了多少功?
    解:(l)已知V=50×20×10cm3=1×10-2 m3
    ∴
      ⑵    
      ⑶已知h=10m, ρ海水=l.0×103kg/m3?
      ∴P海水=ρ海水gh=1.0×103×10×10pa=1×105 pa?
      ⑷已知V排=50×20×10cm3=1×10-2 m3?
       ∴F浮=ρ海水gV排=1×103×10×1×10-2N=100N
(5)黑匣子在水中匀速上升时受三个力作用：重力G、浮力F浮和托力F。
G-F浮=20×10N-100N=100N
人对黑匣子做的功为：W=FS=100×10J=1000J。
    例2(2001年济南市中考题)某些液体吸收了2.1×104J的热量后，其温度由250C升高到350C。请你再添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。
    分析：已知Q吸、t0和t，根据公式Q吸=cm(t-t0)可知，若已知比热。就可计算出液体的质量m，或者已知液体的质量m，就可计算出比热c。通过本题，一是考查学生对热量的计算掌握情况，二是考查学生的逆向思维能力。
    假设这种液体的比热是2.1×103J/ (kg.oC)，求这种液体的质量。
    解:由公式Q吸=cm(t-t0)得：