科大讯飞正式发布初中版人工智能教材

7月21日，科大讯飞与西北师范大学、北师大出版社共同发布了人工智能教材——《人工智能（初中版）》。

《人工智能（初中版）》由西北师范大学郭绍青教授团队编写，科大讯飞技术和教研团队参与，以满足日常上课为出发点，解决老师想教无教材，学生想学难动手的难题。编写团队强调教材的目的不是培养工程师，而是提升学生的人工智能素养，帮助学生建立起对人工智能的鉴赏力、理解力和应用力。

同时，为了践行“人工智能进课堂，为未来做好准备”的承诺，科大讯飞重磅发布了人工智能创新教育产品，在依托教材的基础上，以科大讯飞国际领先的人工智能技术为支撑，借助多样化的教学设备，最终打造出“以教材及课程为核心，以实验和教学套装为依托，以培训服务为保障”的“人工智能进课堂”的系列化产品。

论AI教育的重要性

科大讯飞执行总裁吴晓如表示，“AI时代的教育改革已经到来”。“AI+教育”模式的探索正在不断展开，未来会有越来越多的工作涉及到人工智能，学习人工智能知识对于学生意义重大。为此，科大讯飞推出了人工智能课程产品。

人工智能课程产品能够让学生进行人工智能实验。人工智能实验共包括演示性实验，验证性实验以及创新性实验三部分，为学生从学习到应用提供了一套完整的体系。

其中，演示性实验让学生能够通过观看精品微课以及简单作答的方式学习人工智能知识；验证性实验，让学生能够通过操作和练习交互式实验，来验证人工智能原理；创新性实验，让学生能够通过编程以及AI调用实现对项目的创新应用实践。

与人工智能课程产品相配套，科大讯飞还推出了线上线下相结合的教师培训体系。通过视频研修、晒课议课、专题讲座、项目实践，教师能够获得更加完善的人工智能知识体系，更好的教学。

“教材+互联网+生涯规划教育”全方位的教育体系

据了解，科大讯飞还与北师大出版集团联合推出《高中生涯发展指导》，搭建了“教材+互联网+生涯规划教育”全方位的教育体系；与北京师范大学测评团队开发了针对高中生选科的《学科潜能测评》、联合北京大学心理测评专家团队开发的《专业兴趣测评》，实现了“兴趣—专业—职业”的匹配，力求通过多维度的数字化报告，为学生、家长以及学校的老师提供科学依据。

北京师范大学心理学博士生常雪亮，现场解读教材

为了帮助高中生理清高校选考科目要求的规律，科大讯飞新高考教研中心通过大数据挖掘的方式，研究大学专业与中学各学科之间的依赖关系，打造了“专业星空图”。“专业星空图”将国家普通高校本科专业目录中的92个专业类分成了九大专业群，更聚焦高中生的选科和专业定位需求，更适合高中生理解和应用。

据了解，不论是提供生涯教材配套的“生涯基础平台”，还是基于人工智能技术，联合北京师范大学、北京大学教育专家打造的“选科指导”“权威测评量表”均为科大讯飞“高中发展指导平台”的重要功能板块。高中发展指导平台即从成绩、潜能、兴趣三个维度多层次剖析学生数据，利用人工智能技术及大数据建模分析，为学生提供科学的分析结果，助力学生科学选科。

发布会现场，科大讯飞还与上海市徐汇区、深圳市龙华区、苏州市工业园区、天津市河东区达成合作协议，依托双方各自优势与特长，在人工智能课程建设、人工智能教学开展、人工智能教师培训、人工智能科普活动等方面展开研究与合作，共同打造国际领先的“人工智能创新教育示范区”。