校园气象站组成与作用

对于校园气象站，相信很多人都不陌生，主要作用是用于监测气象要素信息。校园气象站作为学校教学研究的器材，可监测校园气象，为学校提供参考数据，也可以锻炼学生的动手能力。对青少年的气象知识传播，气象科学教育也摆到了相应重要的位置。

校园气象站属地面小型气象站，一般学校可以把气象站安装在空旷的操场上和教学楼顶，周围也加配一些护栏以确保仪器的安全。

校园气象站是由传感器、数据采集、智慧气象监测平台、支架、监控大屏等部分组合而成。具有气象监测、数据传输、历史数据管理、远程报警等功能。同时，结合监测平台的自动存储功能，进而对大气环境进行分析。具有性能稳定，检测精度高，无人职守，抗干扰能力强，监测平台功能丰富，便于携带，适应性强等方面特点。

组成部分

传感器部分：传感器主要的作用是监测气象要素信息，获取CO2、气压、雨量、风速、风向、光照度、空气温湿度、土壤温湿度、PM2.5/PM10等气象要素，结合具体监测需求与场景，选配各类型的感知设备;

数据传输模块：主要作用是数据汇总与传输，以防护主机形式来实现，通过4G无线网络传送至智慧气象监测平台。同时主机内含负氧离子监测仪，也能获取氧离子情况;

智慧气象监测平台：基于物联网云平台开发而来，是气象站数据管理的核心平台，主要作用是气象数据的展示和存储，可在安卓/IOS手机APP、电脑网页/软件端显示，也可以将数据接入到LED监控大屏上显示，方便随时随地查看;

供电系统：气象站支持太阳能电板和市电两种供电方式，为气象站提供电力支持。结合校园的市电布线便捷性及成本，选用其中一种供电方式，都能满足气象站的运行，保证7-10天的动力供应;

支架：主要作用是用来放置传感器、传输模块、太阳能电池板等设备，具备防腐防水等功能;

作用意义

一：监测气候，提供学校参考数据

监测校园的光照、辐射、温度等气象数据信息，可以为学校合理安排学生的室外活动有参考意义，通过有实时数据监测，合理安排学生室外活动，更有利学生的健康成长;

二：培养学生的兴趣爱好

组成气象站的各类硬件设备，可灵活选配，满足学生的动手实践需要，通过动手的实践，可以培养学生的课外兴趣爱好;

校园气象站的应用，主要作用是气象观测与科普教学，提高观测效率，减轻观测人员的劳动强度。

审核编辑 黄宇