歌尔已经与50多所院校密切合作，产教融合培养高技能人才

近日，山东省人民政府新闻办公室举行新闻发布会，解读《关于促进职业教育提质升级赋能绿色低碳高质量发展先行区建设的实施意见》。

在发布会上，歌尔股份有限公司高级副总裁高晓光介绍了企业深度参与产教融合，与高校合作培养高技能人才的经验做法。

歌尔作为国家级产教融合型企业，把产教融合作为公司重要发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，在机械制造、机电一体化、自动化等专业领域，校企联合探索实施“1+1+1”的歌尔匠造班人才培养。

第一阶段，在校学习，学校为主、企业为辅。面向专业对口的大一学生，通过专题宣讲、企业参观、实地体验等，引导学生自愿选择进入“歌尔匠造班”学习。学生在校学习公共课及专业基础课程，企业开发“职业规划课”和“企业文化课”，并派遣企业辅导员住校，对学生进行职业规划引导。

第二阶段，在歌尔匠造培训中心学习，企业为主、学校为辅。歌尔配置了价值1.2亿元的生产设备用于实训教学，派遣80余名工程师、工艺师作为专职实训老师，开发了70余门实训教材、1万多份企业技能知识点。学生在这里学习专业理论知识，系统训练岗位操作技能，熟悉企业环境和文化，中心的实操课时超过60%。

第三阶段，企业顶岗实习，工作与学习相融合。歌尔专门设置学徒岗位，配备岗位导师，让学生在真实的生产环境和工作实践中，进一步提升职业能力和素养。2022年有865名匠造班学生进入模具制造、设备调维等岗位实习，占该岗位在职人数的22%。学生在实习阶段即纳入企业技能型人才成长发展体系进行管理，给予相应的技能评定、职等晋升与薪酬调整。学生毕业后双向选择，入职歌尔占比超过70%。

高晓光介绍，截至目前，歌尔采取产教融合、校企合作，探索实践“1+1+1”的歌尔匠造班人才培养模式已有5年时间，歌尔已经与50多所院校密切合作，建设了6所现代产业学院、40多个校企合作专业，歌尔提供企业奖学金，高职生入职享受本科生薪资。匠造班已为歌尔输送人才3130人，毕业即入职、上岗即胜任。实践证明该模式所培养学生就业意愿强、关键能力高、用人部门评价好，已成为歌尔优质稳定的技能型人才来源。

来源：潍坊新闻