从零开始学C语言PDF电子书免费下载

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上传日期: 2019-11-06

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资料介绍

标签:指针(140)函数(915)C语言(3894)

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为了使初学者都更好地掌握这门高级语言——C语言,本书每一个知识点都作为一个独立的章节进行详细的讲解,目的在于让读者在学习C语言的过程中,能循序渐进、由浅入深。本书共4篇分为18章,内容包括C语言入门基础、C语言程序、常量、变量与标识符、数据类型、运算符及其表达式、输入与输出、顺序结构与选择结构、循环结构程序设计、结构语句的转移、数组、函数、指针、结构体、共用体和文件等内容。最后的实例篇,运用C语言建立一个学生成绩管理系统,通过对该系统的界面设计、功能分析、模块描述,使读者对C语言程序设计有一个更加系统、深刻的理解。本书配DVD光盘1张,内容为本书的实例文件和作者专门为本书录制的全程多媒体语音教学视频。近年来,C语言是应用最为广泛的一种高级程序设计语言,它不仅是计算机专业学生的必修课,也是许多非计算机专业学生所青睐的技术学科。C语言程序设计是全国和各省计算机等级考试的重要考试内容。C语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,程序效率高,是结构化程序设计语言。C语言具有很强的实用性,既可用来编写应用软件,也适合于编写系统软件。本书内容全面,论述翔实,适合C语言的初学者,也可作为大、中专院校师生的培训教材,对于C语言爱好者,本书也有很大的参考价值。

近年来,C语言是应用最为广泛的一种高级程序设计语言,它不仅是计算机专业学生的必修课,也是许多非计算机专业学生所青睐的技术学科。C语言程序设计是全国和各省计算机等级考试的重要考试内容。C语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,程序效率高,是结构化程序设计语言。C语言具有很强的实用性,既可用来编写应用软件,也适合于编写系统软件。

本书的特点

C语言是学习其他语言的基础,读者只要掌握C语言,学其他语言就会很快入门。本书为了使读者能够从C语言的初学者成为编程高手,专门对C语言知识进行研究分析。本书的主要特点如下:

结构清晰明了。本书共18章,每章都分为若干个节,每节一个小知识点。结构层次清晰可见。

内容全面详细。本书涵盖了C语言中的所有知识,并将C语言各个知识点作为单独章节进行讲解,并举出大量实例。

讲解由浅入深。向读者介绍C语言的基本理论知识、数据结构和基本的编程规则,让读者对C语言的基本知识及结构化程序设计思想有一个初步的认识;接着对C语言一些复杂的数结构类型如数组、函数、指针操作、结构体与共用体、文件等进行详细的讲解。

实例丰富多样。本书所讲的每一个知识点都运用充分的实例进行讲解说明,便于读者掌握。

本书的主要内容

第1章主要带领读者了解了计算机语言的演变和C语言的发展简史,介绍程序设计算法及数制、数制转换与存储,为以后的学习打下基础。

第2章运用一个C语言程序设计实例讲解C语言的结构特征和书写风格。以前的C语言参考书大部分使用的是Turbo C开发环境,本书运用Visual C++ 6.0集成开发环境,详细介绍了Visual C++ 6.0环境的程序开发过程。

第3章讲解常量、变量与标识符,第4章讲解了数据结构,第5章讲解了运算符及其表达式,第6章讲解了输入与输出,这4章所讲解的内容均为C语言入门的基础知识,是学习后面几章的前提,本书对这几章的内容做了详细的讲解。

第7章讲解了顺序结构和选择结构,第8章讲解了循环结构,这两章介绍了C语言程序设计的三种结构,它们构成了C语言程序设计的框架。这两章还运用大量的实例讲解了如何使用if-else、switch-case、while等语句来解决问题。

第9章在第7章、第8章的基础上讲解了几种跳转语句,如break、continue,使程序设计语句更加灵活,有利于解决更加复杂的问题。

第10章讲解了数组,用于处理数据类型相同的一批数据。讲解了一维数组、二维数组及它们的定义、初始化及引用,并给出了大量的实例,帮助读者理解。

第11章讲解了字符串数组,在第10章的基础上讲解了用于处理多个字符的数组。本章讲解了字符数组的定义、初始化、引用、字符数组与字符串的关系及字符数组的输入与输出,最后讲解了字符串处理函数,并举出实例说明。

第12、13章主要介绍函数,这两章讲解了函数的定义、参数值传递问题、函数调用、变量的作用域,以及调用系统函数时的预编译操作等。

第14章讲解的指针操作是C语言的核心,也是难点。本章分别从指针与地址、指针和指针变量、指针和数组、指针和函数这四个方面进行介绍,并给出大量实例,帮助读者理解。

第15章讲解了结构体,第16章讲解了共用体,分别介绍了几种复杂的数据结构、它们的定义与引用,以及与其他数据结构的不同之处。

第17章讲解了文件,文件也是一种数据类型,是存储在外部存储设备上的数据集合。本章讲解了如何对外部数据进行各种操作。

第18章运用C语言来设计一个学生成绩管理系统,整个系统综合运用前几章所学习的C语言的知识,如结构化程序设计、数组、函数、结构体等,在复习巩固C语言的基础知识的基础上,进一步加深对C语言编程的理解和掌握。

适合阅读本书的读者

C语言的初、中级读者。

了解C语言,但所学不全面的人员。

高等院校理科学校C语言课程的学生。

使用C语言进行毕业设计的学生。

熟悉其他语言,以此作为参考书的开发人员。

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