多媒体视频教学系统

多媒体视频教学系统

随着网络进入校园和网络条件的日益改善，我国的教育行业现代化也在跨越式的发展。教育行业各机构大部分已经完成了广域网模式下的多种线路组成的数据校园网络。由于这些线路都是采用自建或包月的方式，在这种网络环境下，充分应用网络远程教育系统，将信息传递生动化，建立基于音视频多媒体技术的、互动的对话渠道，是对现有的网络平台的一种升值。我们的解决方案不仅提供了远程教育的功能还提供了老师与老师之间互相沟通，同学之间互相沟通的点对点的音、视频通讯。而且分布在不同地方的老师可以随时召开会议，也可以进行远程的办公和教科研工作。

项目分析

        网络环境特点:教育部门的网络环境一般是专网，通常都能提供最低2至10M的终端接入速度.在此网络模式下，各教育机构可以通过现有的网络模式，将人物的静、动态图像、语音、文字、图片等多种资料分送到各个会议终端上，使得在地理上分散的用户可以共聚一处，通过图形、声音、文件共享等多种方式交流信息，增加双方对会议内容的理解能力。这种线路特点为远程教育产品提供了良好的运行平台，能够保证稳定、清晰的音像通讯质量。通过领航视频会议系统，学校之间如若进行教学方面的交流或者老师与老师之间进行沟通也会更加的方便。

系统的采纳：领航视频会议系统、直播点播系统。

        老师办公室和校长办公室采用桌面摄像头和麦克作为多媒体设备。多媒体教室用视频采集卡、模拟摄像头和投影仪、液晶电视等作为视频设备，用音箱、回音消除器、麦克作为音频设备。

拓扑图：

 系统功能

1、为老师学生提供流畅清晰的画面和声音。使异地师生如同在同一个教室上课一样。
2、教育局领导可以实时观看监督课堂情况。
3、除了语音、视频的交互，本系统还提供了电子、文档共享、文件传输、浏览网页等交互功能。
4、如果校园网连接到了Internet只要能上Internet网就可以与学校内部的任何人员进行音频、视频沟通或者召开会议。真正实现了随时随地的沟通。
5、学生在家里也可以通过Internet登陆直播系统跟老师进行联系。这样学生遇到问题随时都可以找到老师，与老师进行面对面交流。

6、有了本系统学校与学校之间的教学交流不必再把老师聚到一起开会，这样即提高了工作效率又节省了学校开支。
7、老师可以把上课的过程全部录制下来，通过直播服务器供学生们观看。
8、能完全穿透各种防火墙。