科幻片机器人成真我们应该怎样做

腾讯科学WE大会上展示的一个视频，引发了网络热议。平时关注人工智能的朋友们也可能看过。

视频中的机械手臂，笨拙地捕捉小球到玻璃瓶子里去。当手臂破损换过部件后，它停顿了一会儿，尝试做出各种伸展动作，适应后继续捕捉小球。

虽然这个机械手臂的行动笨拙缓慢，但令人惊讶的是，它其实并没有被直接写入伸展、捉球等命令代码，这些动作都是自主学习产生的。

没有写入代码？大家是不是想到了许多科幻电影，担心机器人跟人类越来越像，甚至想要控制人类，有一种“终结者”来了的感觉！

有些家长就在我的公众平台上发问：科幻电影中疯狂的想象，会不会真的成为现实？机器人会自主学习那么会拥有自主意识吗？你会为此感到担心？

图/《我，机器人》剧照

为了解开大家的疑惑，我咨询了我先生蒋里博士（美国斯坦福大学人工智能、机器人和未来教育项目执行主任、里兰学院联合创始人），他特地让我在公众号上给大家解答这个问题：

其实这种担心在短时间内是大可不必的，人工智能要想威胁到人类的生存，必须在强人工智能AGI（Artificial General Intelligence）上全面超过人类，而现阶段研究出的基本都是弱人工智能。

人工智能是能够进行深度学习，解决某一领域问题的应用。那什么是强人工智能呢？强人工智能就是指机器具有与人类同等的智能，能够处理人可以处理的所有事情。

目前，机器人的自主学习技能已经很强了，但是一些人在身体和智力上随意能做到的事情，对于它们来说，都还很困难。

和强人工智能相对的是“弱人工智能”，弱人工智能主要指的是某个方面比较擅长的人工智能。

比如扫地机器人、在线智能客服，甚至是战胜世界围棋冠军的Alpha Go。因为Alpha Go只会下围棋，对于其他的任何问题，他都无法解答。

现如今，弱人工智能正在以非常迅猛的速度向前发展，会在未来的10-20年会大量代替现在人类的工作，尤其是对于我们的孩子。

根据2016年牛津大学的一份研究报告，在未来的10-20年之内，美国现在社会上47%的工作可能会被完全代替。而在中国将有77%的工种在未来的10-20年就不复存在了，这些都会交给机器人来做。

今天我们不讨论当机器人是否可能拥有自主意识。但我们必须承认的是，人工智能时代瞬息万变，你不知道下一秒可能会有什么新产物让你瞠目结舌。

就像波士顿动力的机器人，前几年走路都还颤颤巍巍，平衡感不是特别好，而现在都可以随意地做好几个后空翻。

在人工智能时代，智能机器已经能做很多事情了，包括数据分析，资料收集，它们也能做一些机械工作和大量重复性的工作。但人工智能也有很明显的缺陷：就是缺乏与人深度沟通的能力。

就是说，AI缺乏他人观。缺乏社交生活带来的对社会情感的理解，缺乏同理心，无法对他人的情感和问题作出深度回应。它可以模拟交流，却永远做不到人类真正的情感交流。

所以，对于人工智能，蒋里博士一直抱有乐观的态度：人工智能是人类的帮手和助手，能帮助处理那些比较单一、枯燥、单人完成的工作，而不是人类的终结者。

我们需要长远考虑的是，当人工智能可以非常廉价大批量制作很多内容的时候，人类如何自处？人类如何胜出？

对此，蒋里博士又重申了一遍之前提到过美国斯坦福大学的“人工智能思维”，这个思维的核心有三点：

了解人工智能的基本原理。

能够区分人的智能和人工智能的能力。

和人工智能协作的能力。

与之对应，我们要主动改变自己那些一成不变的、可轻易被代替的技能；同时，挖掘孩子新的才能，发展一些能更好适应未来人工智能时代的新型技能。

在这个过程中，家长要帮孩子找到自己的优势，再加上孩子有了人工智能思维，“孩子才能让自己朝着不同于人工智能的方向发展”。

最后我觉得，培养孩子社交能力、倾听能力，创新能力、团队协作力与沟通交流能力，在这个时代中格外重要。这样的孩子才能在人工智能大行其道的时代中，找到属于自己的出路！

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